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户外混龄建构游戏:内涵、价值与组织策略

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【作者】 刘慧敏赵梓涵

【Author】 Liu hui-min;Zhao Zi-han;Shaanxi Normal University;

【机构】 陕西师范大学教育学院

【摘要】 户外混龄建构游戏区别于传统的区角建构游戏,旨在打破年龄和班级界限,让儿童在有时空保障的前提下,利用开放性材料进行自主的异龄建构,促进儿童获得多方面的整体发展。当前幼儿园户外混龄建构游戏的开展还处于探索阶段,尚存在很多问题。厘清户外混龄建构游戏的内涵和价值,针对发展现状探寻有效的组织策略,以期促进幼儿园户外混龄建构游戏的有效开展,充分发挥建构游戏对于儿童学习与发展的作用。

【关键词】 混龄建构游戏组织策略
【所属期刊栏目】 儿童游戏研究 (2018年07期)
  • 【分类号】G613.7
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】756
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