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不同美术教学法对中班幼儿创造性思维影响的实验研究

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【作者】 韩睿金芳

【Author】 HAN Rui;JIN Fang;School of Pre-school and Master of Education,Shenyang Normal University;

【机构】 沈阳师范大学教育硕士研究生院

【摘要】 幼儿园美术活动作为幼儿艺术培养的重要途径,在发展幼儿想象力与创造性思维领域发挥着至关重要的作用。但作为幼儿园美术教学中常用的两种教学方法——直观教学法与模式化教学法,究竟哪一种方法在培养幼儿创造性思维方面更胜一筹尚且未知。笔者以38名中班儿童为研究对象,经过研究得出:直观教学法对于幼儿创造性思维中流畅性、独创性、标题抽象性、沉思性四方面的培养效果显著高于模式化教学法。但在精致性培养方面,直观教学法与模式化教学法并无显著差异。

【基金】 辽宁省教育厅高等学校基础科研项目(WQN201707)
【所属期刊栏目】 儿童学习与发展 (2019年09期)
  • 【分类号】G613.6
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