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幼儿教师职前语言能力建构策略

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【作者】 张建生

【Author】 ZHANG Jian-sheng;Baoding Preschool Teachers College Department of Public Education;

【机构】 保定幼儿师范高等专科学校公共教学部

【摘要】 幼儿教师职前语言能力建构是职前培养的重要内容,目前存在着诸多不尽如人意的地方,水平参差不齐。本文根据现状调查,从语言自觉意识和语言表达能力两个方面总结现状,并从教学时空限制、教学重心设置以及教学团队建设等几方面分析成因,从科学准确进行课程定位、修改人才培养方案、完善课程标准、改变教学方式等七个方面提出了幼儿教师职前语言能力建构策略,希望借此改变现状。

【关键词】 幼儿教师职前语言能力建构策略
【基金】 河北省保定市哲学社会科学规划课题(311-4-69)
【所属期刊栏目】 学前教师专业发展 (2020年01期)
  • 【分类号】G61-4;G652
  • 【下载频次】68
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