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家庭教育立法的现状、问题及对策

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【作者】 郭晓琳

【Author】 GUO Xiao-lin;School of Education and Music,Sanming University;

【机构】 三明学院教育与音乐学院

【摘要】 近年来,我国教育体系中家庭教育、学校教育和社会教育三大支柱已逐渐呈现不平衡的状态,家庭教育被弱化,这其中最主要的原因之一是立法的缺失,缺乏关于家庭教育的专门立法。同时现有零散的法律规定未明确家庭教育权利、义务以及相关法律责任。因此,亟需制定专门的《家庭教育法》,保障家庭教育的法律地位、明确家庭教育权利义务及相关法律责任,并以《家庭教育法》为核心,立足我国国情和文化传统,构建完善的具有中国特色的家庭教育法律系统。

【基金】 福建省教育厅社科项目(JAS160507);三明学院社科项目(A201608)
【所属期刊栏目】 学前教育管理 (2020年01期)
  • 【分类号】D922.16;G78
  • 【下载频次】260
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