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公共教育支出与经济增长──我国财政教育支出的最优规模估计

马拴友

中国社会科学院财贸所 北京100836

摘要:本文利用交叠世代模型从理论上分析了公共教育支出与经济增长的关系,指出在考虑税收时,存在使经济增长最大化的最优公共教育支出规模;并从实证上估计了我国公共教育支出与经济增长的关系,计算我国财政教育支出的最优规模是占GDP的2.4%,目前公共教育支出不足,并提出了增加教育支出的相关政策建议。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 经济与管理

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 会计

  • 分类号:

    G526.7

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