文献知网节
  • 记笔记

中国传统文化对当代大学生心理健康的介入与治理

黄存良

上海师范大学陕西理工大学

摘要:随着当代积极心理学的兴起,积极心理品质和当代大学生心理健康发展之间的关系得到了学界和实践界的广泛重视,希望通过理论研究和实践干预解决该群体面临的心理健康问题,使之能够高效学习、幸福生活、积极工作。由于多种因素的影响,心理工作者也借助了大量心理治疗和咨询手段开展心理工作,但都收效甚微,无法达到理想效果。即便能够暂时缓解当代大学生的心理压力,在其再次面临刺激时,就会出现新的心理问题。因此,有必要选择新的切入点,开展更有效的心理健康教育,以实现当代大学生的"全面发展"。在此过程中,有必要借助中国传统文化对当代大学生进行心理健康介入,将其中优秀精神成果与该群体积极心理品质进行"对接",让"兼爱非攻"、"仁爱天下"、"修身养性"等丰富的心理健康教育思想"助力"当代大学生的心理健康教育,以便拔除其内心深处的症结,使心灵能量得到真正提升,在面对新的逆境和挫折时,可以借助中华传统文化中的大智慧、大境界加以应对。
  • DOI:

    10.19863/j.cnki.issn.1002-3240.2020.01.024

  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    文化; 教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G122;G444

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:146 页码:154-160 页数:7 大小:120K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者