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疫情防控期间汉语技能课线上教学模式分析

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【作者】 王瑞烽

【Author】 Wang Ruifeng;

【机构】 北京语言大学教务处

【摘要】 本文结合汉语技能课教师、外国留学生的问卷调查数据以及教师和教学管理者的访谈记录,对新冠肺炎疫情防控期间汉语技能课的三种主要线上教学模式进行了分析。着重比较分析了录播教学模式和直播教学模式在人际言语交互实施等方面各自的优势和问题,分析了录播直播并用模式的实施方式,并指出录播直播融合模式可能是最适合汉语技能课的线上教学模式。在此基础上,提出了建设基于录播直播融合模式、汇集本学科优质师资和课程的汉语线上教学平台的构想。

【基金】 国家社科基金项目(项目编号16BYY100);北京语言大学校级科研项目(中央高校基本科研业务费专项资金,项目编号13GH02)资助;
【所属期刊栏目】 突发公共卫生事件背景下的国际汉语教学研究 (2020年03期)
  • 【DOI】10.13724/j.cnki.ctiw.2020.03.002
  • 【分类号】H195.3;G434
  • 【下载频次】840
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