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我国青年杰出科技人才成长问题的思考及启示——基于1992-2006年“中国青年科学家奖”获得者的样本分析

陈仕伟

江西财经大学马克思主义学院

摘要:以1992-2006年55位"中国青年科学家奖"获得者为样本,通过对他们的年龄、最高学位、行政任职和获得科学奖励的实证分析,我国青年杰出科技人才令人堪忧的成长现状要求促进他们进一步年轻化、尽早地到世界一流大学或优势科研机构获得最高学位、尽可能地减少行政任职和促使他们努力追求国际的重要承认,这对我国的科技体制改革和科技政策调整以支持和保护我国青年杰出科技人才成长具有重要的启示意义。
  • DOI:

    10.16452/j.cnki.sdkjsk.2015.05.003

  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 理工A(数学物理力学天地生)

  • 专题:

    自然科学理论与方法

  • 分类号:

    N09

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