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责任与担当:高校民俗类课程教学的反思

崔家田

洛阳师范学院历史文化学院河南省公共文化研究中心

摘要:高校民俗类课程应该进行以"面向现实,面向生活,关涉人心"的课程改革,勇于介入生活与现实,以改变以往知识化的照本宣科或者猎奇消遣的课程定位,实现由"消遣"到"反思"的定位转变,并以智识性为追求,构建全新的体系框架,改变传统的教学方式,建构参与体验型课堂,以增进学生对"生活世界"的理解与关注,承担起社会公共文化建设的应有职责。
  • DOI:

    10.16452/j.cnki.sdkjsk.2017.04.015

  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G642

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