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冰雪校园计划的理解偏差与执行

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【作者】 王麟李清华曹荣芳

【Author】 Wang Lin;Li Qinghua;Cao Rongfang;Department of Physical Education,North China University of Technology;

【机构】 华北理工大学体育部

【摘要】 对于冰雪运动进校园这一计划的实施,存在一定的理解分歧。本文针对这一情况,对冰雪运动进入校园理解过窄、打擦边球,对于理解误区进行了解释,并分别从资源分布、文化自信、发展动力及发展路径等方面进行论述,以期为冰雪运动进校园,更好地在校园发展起到抛砖引玉的效果。

【关键词】 冰雪运动学校概念理解误区
【基金】 2019年河北省教育厅人文教育规划项目(项目编号:GH191049)
【所属期刊栏目】 课题成果 (2020年03期)
  • 【DOI】10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2020.03.005
  • 【分类号】G86
  • 【下载频次】103
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