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基于核心素养导向下的足球情境化教学探析

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【作者】 张尧

【Author】 Zhang Yao;Henan University;

【机构】 河南大学

【摘要】 本文从核心素养的培育出发,对小学阶段的学生进行足球情境化教学探索。核心素养的培育必须以运动项目为基础,以情境化教学为手段才能充分发挥核心素养的培育价值。旨在提高学生身体素质、学习积极性和自信心,培养团队合作的优良品质。

【关键词】 核心素养情境化教学运动项目品质
【所属期刊栏目】 教学探索 (2020年03期)
  • 【DOI】10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2020.03.033
  • 【分类号】G623.8;G843
  • 【下载频次】65
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