节点文献

中班幼儿分享行为调查研究——基于一所幼儿园的个案

免费订阅

【作者】 王中华宋显显

【Author】 WANG Zhong-hua;SONG Xian-xian;School of Education Science,Guizhou Normal University;

【机构】 贵州师范学院教育科学学院

【摘要】 中班幼儿分享行为呈现出方式多样和自主与不自主并存的特点。影响中班幼儿分享行为形成的因素包括学校、家庭、幼儿自身等多个方面。为此,需要提高对幼儿分享教育的重视程度,加强对幼儿分享教育的指导,实现家庭教育与幼儿园教育的结合与统一。

【关键词】 中班幼儿分享行为现状对策
【基金】 贵州师范学院博士基金项目(14BS004)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2015年04期)
  • 【DOI】10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2015.04.024
  • 【分类号】G612
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】1627
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: