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高校声乐课堂渗透社会主义核心价值观研究——以红歌教学为例

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【作者】 张晓娜

【Author】 ZHANG Xiao-na;School of Music, Shijiazhuang University;

【机构】 石家庄学院音乐学院

【摘要】 高校课堂是传播知识、文化育人的重要阵地。通过课堂,教师不仅向学生传授知识,还对学生思想的引领、品德的塑造起到一定的作用。红色歌曲是一种篇幅最短、规模最小、影响却最大的高效思想宣传工具。在高校声乐课堂中,教师根据新时代大学生的特点,通过红歌的分时期教学、审美教学以及创新红歌的演唱、演绎方式,提高学生演唱红歌的兴趣和技巧。教师将红歌所蕴含的社会主义核心价值观融入教学之中,从而培养学生的爱国主义情操,增强其诚信意识和责任意识,使之成为能肩负起民族复兴大任的时代新人。

【基金】 河北省社会科学发展联合会“高校声乐课堂教学渗透社会主义核心价值观的对策研究”(20190301302005)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2020年02期)
  • 【DOI】10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2020.02.005
  • 【分类号】J616-4;G642
  • 【下载频次】68
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