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高中生物教学设计现状调查及对策

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【作者】 史立平宋洪兵房影于晓亭

【Author】 SHI Li-ping,SONG Hong-bing,FANG Ying,YU Xiao-ting(College of Chemistry and life Science,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)

【机构】 沈阳师范大学化学与生命科学学院沈阳师范大学化学与生命科学学院 辽宁沈阳 110034辽宁沈阳 110034辽宁沈阳 110034

【摘要】 采用文献法及问卷调查法,研究沈阳市高中生物教学设计的现状.以6所中学现任高二、高三教师与学生为研究对象,对教学设计的理解与教学设计的内容、目标、方法、实施与反馈等进行研究.结果表明,目前教师教学设计的理论水平与实践能力存在不足,需提高教师教学理论水平,加强学生学习需要分析,进行自主建构性设计.

【关键词】 生物课教学设计高中生教学改革
  • 【分类号】G633.91
  • 【被引频次】11
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