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实变函数论的教学改革

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【作者】 关洪岩郝妍张明

【Author】 GUAN Hong-yan,HAO Yan,ZHANG Ming(School of Mathematics and System Science,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)

【机构】 沈阳师范大学数学与系统科学学院

【摘要】 首先提出了学习高等师范院校数学系本科专业基础课——实变函数论的重要性和为了适应新时期人才需求和各高校人才培养目标的定位的转变,对高等师范院校,特别是地方性的高等师范院校对实变函数论课程进行教学改革的必要性。其次,针对实变函数论课程内容抽象,学生难学,教师难教,教学效果差的特点,结合多年的教学实践工作,提出课程定位、教学手段、教学过程和考核手段等几个方面的改革是新时期下实变函数论教学改革的重点。同时详细阐述了课程的准确定位是教学改革成败的前提;分层教学是实施教学改革的重要方法;教学过程的改革是教学改革成败的关键;考核手段的改革是教学改革成败的重要环节。并对每个方面给出了具体的实施方案。

【基金】 辽宁省教育厅科学研究项目(L2010514)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2012年01期)
  • 【分类号】O174.1-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】186
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