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创新性微生物学教学改革与实践

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【作者】 李晓艳张庆芳

【Author】 LI Xiao-yan,ZHANG Qing-fang (College of Life Science and Technology,Dalian University,Dalian 116622,China)

【机构】 大连大学生命科学与技术学院

【摘要】 微生物学是高校生物类专业学生基础课,是一门应用性和实践性极强的学科。如何培养具有创新性从事微生物研究及生产人才,是微生物学教学环节中不容忽视的问题。从改变教学理念——坚持"以人为本",课堂教学与实践教学相结合,注重学生的素质教育的教学理念;改进教学方法——采用"启发式"、多媒体、研讨式适合学科特点的多种教学方法,提高课堂教学实效;改变考核方式——实行过程考核和总结考核相结合考核方式,过程考核包括研讨式论文、知识竞赛式期中考试、课程内容总结多种形式,总结考核是期末笔试,注重综合考核特点。实践表明新的教学理念、教学方法、考核方式能激发学生的学习兴趣,全面培养学生的综合素质和创新能力,适合时代发展的需要。

【关键词】 创新性微生物学教学改革
【基金】 国家自然科学基金资助项目(51168028)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2012年02期)
  • 【分类号】Q93-4
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】107
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