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基于Flash的初中化学教育游戏的设计与实现

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【作者】 王飞赵颖

【Author】 WANG Fei,ZHAO Ying(College of Education Technology,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)

【机构】 沈阳师范大学教育技术学院

【摘要】 随着计算机技术的飞速发展和新课程改革的不断深入,教育游戏逐渐成为教育领域的研究热点,它集教育性和娱乐性于一身,让游戏介入学习,把学习融入游戏。但目前国内关于中学化学教育游戏的研究非常少,通过分析初中化学实际的教学需求,选取"元素化合价"这一知识点,使用Flash技术设计开发了一个初中化学教育游戏,将教学内容结合在游戏中,学习者通过游戏闯关,最终熟练记忆化合价,提高学习效果。文章首先介绍了教育游戏的定义,进而根据初中化学的教学实际选择了教育游戏类型和开发工具。结合案例,详细阐述了"丛林探险"教育游戏的设计思路,介绍了教育游戏的规则、操作方法和得分制度的设计过程,并给出了此类教育游戏的具体实现方法。

【关键词】 教育游戏初中化学Flash
【基金】 辽宁省教育科学“十一五”规划立项课题(JG10DB051)
【所属期刊栏目】 计算机科学技术 (2012年04期)
  • 【分类号】G633.8
  • 【被引频次】13
  • 【下载频次】474
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