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以小学期为平台的实践教学改革与探索

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【作者】 吴丽娟李柳

【Author】 WU Lijuan,LI Liu(College of Physics Science and Technology,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)

【机构】 沈阳师范大学物理科学与技术学院

【摘要】 实践教学是高校教学过程的一个重要环节,对培养大学生实践能力、创新能力起到重要的作用。结合学院小学期实践教学环节的设计与实施过程,对基于小学期实践教学平台的实践教学改革进行了详细的阐述,分析了高校实践教学的现状,设计了"1条主线,4个层次,7个模块"的"147"实践教学体系,形成了"四年连动、逐层递进、开放协作、多元并举"的实施策略。小学期教学环节是一个静态设计、动态调整的过程,各模块的内容随着培养方案的调整、实验室的建设而修改完善。最后对小学期的作用和进一步的深化改革进行了思考,建议建立长效的管理和保障机制,充分调动教师的积极性,激发学生的好奇心和探索愿望,开发学生的创新思维和潜能,以保证小学期的实践教学质量和有效性,提高学生的创新能力。

【关键词】 教学体系实践教学小学期创新能力
【基金】 辽宁省自然科学基金资助项目(201102205);辽宁省教育厅科学技术研究项目(L2010521)
【所属期刊栏目】 理论与应用研究 (2013年03期)
  • 【分类号】G622.4
  • 【被引频次】11
  • 【下载频次】401
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