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基于多软件融合的计算机设计课程建设研究

杨亮王学颖

沈阳师范大学计算机与数学基础教学部

摘要:当前各学科对计算机应用的要求越来越高,传统的计算机基础教学模式已经不能满足需求。通识选修课可以作为现有计算机基础课程的补充,也可以为计算机基础教学的改革与创新探路,计算机设计应用正是在这样的前提下开设的一门通识选修课。课程保留传统教学模式中的优势,结合以学生为主体的协作学习方法,形成一种创新导向的混合教学模式。同时优化课程的内容,以计算机设计为主要培养方向;完善教学资源,做好资源的建设和共享;建立规范的学生评价体系,重视对教学过程的评价。在计算机设计课程的实践教学中,新的教学模式取得了良好的教学效果,学生学习的积极性和自学能力都得到了显著的提高。
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学

  • 专题:

    高等教育; 计算机硬件技术

  • 分类号:

    G642.3;TP3-4

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