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学校作为行政诉讼的被告辨析

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【作者】 苏万寿吕昕

【机构】 河南省政法管理干部学院河南省政法管理干部学院 河南郑州450002河南郑州450002

【摘要】 学生作为原告起诉学校的教育纠纷日益普遍和突出 ,但学校的法律地位和属性在理论界和司法部门并不明朗。本文认为 ,学校不能成为行政诉讼的适格被告 ,而应该是一个特殊的民事主体。对学校法律地位的正确界定 ,不仅对于司法实践部门具有重大价值 ,而且有利于教育法治的进一步实现

  • 【分类号】D925.3
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】206
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