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刑事诉讼法多元化教学模式探析

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【作者】 梁静

【Author】 Liang Jing(Henan Administrative Institute of Politics and Law,Zhengzhou,Henan 450002)

【机构】 河南省政法管理干部学院

【摘要】 在刑事诉讼法的教学中,通过实施多元化教学改革,构建一种教学内容多样化、教学方法多元化的新的教学模式,使相对抽象的刑事诉讼课程增加直观性。注重学科之间的联系和知识面的拓展,增加教学的信息量,使学生在对本学科知识理性认识的基础上增强感性认识,促进学生对本学科的理解。将诉讼法课程视为一个与实体法相对应的体系,正确应对法学教育中提出的一系列要求,从而塑造应用型、复合型的高素质法律人才。

【关键词】 多元化程序法模拟法庭案例教学
【所属期刊栏目】 法学教育 (2010年03期)
  • 【分类号】D925.2-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】90
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