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宪法学课程建设的问题与对策

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【作者】 上官丕亮

【机构】 苏州大学王健法学院

【摘要】 宪法学教材的编写、宪法学的教学以及整个宪法学课程的建设,必须认真思考并解决五大问题:宪法学课程的教学内容是宪法原理还是中国宪法?教学重点是基本权利还是国家制度?教学方式是理论讲授还是案例讨论?教学目标是专业培养还是公民教育?教学态度是批判还是赞美?宪法学课程的教学内容应是宪法原理,教学重点应是基本权利,教学方式应是案例讨论,教学目标应是公民教育,教学态度应是尊重宪法文本。

【基金】 作者所主持的国家社会科学基金项目“法律适用中的宪法实施研究”的阶段性成果之一(项目批准号:10BFX025)
【所属期刊栏目】 法学教育 (2011年01期)
  • 【分类号】D921-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】208
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