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社会认知视角下的外语学习者投入研究

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【作者】 徐锦芬范玉梅

【Author】 Xu Jinfen;Fan Yumei;

【机构】 华中科技大学外国语学院

【摘要】 学习者投入是预测学生学业成就的重要指标,得到了越来越多国内外教育研究者的关注,但还未引起外/二语教学研究者足够的重视。本文在综述教育心理学和二语教学领域相关文献的基础上,将学习者投入视为由行为、认知、情感和社会等四个维度组成的多维度构念,并提出从社会认知视角对学习者投入进行研究和分析,最后展望了未来值得研究的主题,以推动国内外语学习者投入研究。

【基金】 国家社会科学基金项目“中国英语课堂小组互动口语语料库建设与应用研究”(项目编号:15BYY0757)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 外语教学与研究 (2019年05期)
  • 【DOI】10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2019.05.008
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】428
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