节点文献

音乐教育对听障儿童心理健康的影响

免费订阅

【作者】 朱晶卢晓月

【Author】 ZHU Jing;LU Xiao-yue;

【通讯作者】 卢晓月;

【机构】 中国听力语言康复研究中心

【摘要】 听障儿童由于自身生理缺陷往往存在心理健康问题,教师应积极关注其心理健康的发展。音乐教育在听障儿童健康心理的发展上发挥至关重要的作用。本文探讨了听障儿童心理发展特点,相关背景,音乐教育对听障儿童的影响,以及音乐教育的方式及教师如何引导等5个方面。

【关键词】 音乐教育听障儿童心理健康
【所属期刊栏目】 康复教育 (2019年06期)
  • 【分类号】R764;G762
  • 【下载频次】149
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: