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听障儿童早期康复教育的课程组织

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【作者】 梁巍

【Author】 LIANG Wei;

【通讯作者】 梁巍;

【机构】 中国听力语言康复研究中心

【摘要】 <正>课程与教学是各类残疾儿童康复教育得以实施的基础,听障儿童全面康复也是如此,其特殊需求表现在早期康复教育课程目标、课程内容、课程实施等方面,贯穿于知识传授、技能学习和态度、情感、价值观培养的各个领域。因此,必须重视听障儿童早期康复教育课程的设计、开发与运

【所属期刊栏目】 康复教育小词典 (2019年06期)
  • 【分类号】G762;R764
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