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论新媒体视域下高校思政课教学主要矛盾的转化

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【作者】 杨文斌

【Author】 Yang Wen-bin;Tongling University;

【机构】 铜陵学院

【摘要】 新媒体时代高校思政课教学的主要矛盾正由过往的二元式的教育者的要求与受教育者的知、情、意、信、行诸要素发展不平衡之间的矛盾转化为多元性的学生不断变化的对美好教育的向往与教师素养发展不充分不完善之间的矛盾。这种教育供给侧问题集中体现在知识供给、话语表达、意义指向三个维度上,唯有转"识"成"智",化"知"为"情",转"意"成"志",方可转"危"为"机"。

【基金】 安徽省高校人文社科重点研究项目“消费主义影响下大学生社会主义核心价值观培育研究”(SK2017A0539);安徽省高校质量工程项目教学研究项目“‘互联网+’时代高校思政课教育面临的问题及对策研究”(2016jyxm1048)
【所属期刊栏目】 政治法律 (2019年02期)
  • 【DOI】10.16394/j.cnki.34-1258/z.2019.02.013
  • 【分类号】G641
  • 【下载频次】8
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