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理工科大学文科课程与大学生创造力的培养

秦志敏朱志宏

太原理工大学社科部太原理工大学社科部 山西太原030024

摘要:分析了大学生的心理发展和创造力发展的主要特点,提出了理工科大学文科课程作为开发大学生创造力的资源具有特殊的优势的观点,探讨了文科教师培养大学生创造力的一些方法。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    高等教育

  • 分类号:

    G642.0

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