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化工原理课程的教学改革探讨

杨常玲樊彩梅

太原理工大学化学工程与技术学院太原理工大学化学工程与技术学院 山西太原030024

摘要:对化工原理课程理论教学、实验教学和课程设计三大教学环节的教学改革方法进行了论述,强调了化工原理课程的实践性、应用性和技能性。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 理工B(化学化工冶金环境矿业)

  • 专题:

    无机化工; 有机化工

  • 分类号:

    TQ0-4

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