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摘要:文章利用认知语言学的理论对日语[ま]类常用动词进行认知分析,探析[ま]类常用动词的类属划分以及家族相似性的组织性和规律性。并且以人们的客观世界经验和认知事物的规律为基础,阐释[ま]类常用动词共同模糊语义的产生、发展与习得的内在机制,从而建立一个解释[ま]类常用动词以家族相似性为特征的语义网络。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    外国语言文字

  • 分类号:

    H364.2

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