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在“自动控制理论”教学中加强实际应用的探讨

吕青谢克明杜永贵

太原理工大学信息工程学院

摘要:"自动控制理论"是一门理论性较强的课程,也是一门源于工程技术的具有浓厚工程背景的课程。目前在教学过程中,往往把它当成纯理论课,注重复杂公式推导、计算。针对这种状况,作者提出了从该课程的教学方法、手段、教材、内容、实验等各个教学环节上加强实际应用的改革,使学生体会到本课程在解决实际工程问题上的作用,提高学生的学习热情。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 信息科技

  • 专题:

    自动化技术

  • 分类号:

    TP13-4

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