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信息专业学生数学应用意识的培养

刘宇民宋儒瑛

太原师范学院数学系

摘要:文章讨论数学应用意识的重要性和培养途径,通过典型例子列举了三条途径,以促使信息专业学生形成数学应用意识。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    中等教育

  • 分类号:

    G633.6

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