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以语文教学培育高职生中华民族文化认同的路径研究

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【作者】 孙雁北

【Author】 SUN Yan-bei;Wuxi Machinery and Electron Higher Professional and Technical School;

【机构】 江苏职业技术联合学院无锡机电分院

【摘要】 在全球化的今天,浸染在网络环境下的高职生广泛吸收着各国各民族文化,但由于各种原因,他们对本民族优秀传统文化存在一定程度上的认同危机。如何提升高职生中华民族文化认同已成为职业学校亟待解决的问题,以语文教学培育高职生中华民族文化认同不失为有效路径。通过对现有语文教材内容的整合、重组及重新解读,提炼其中蕴含的中华民族文化精神或要素,建设校本化特色语文课堂;开展中华民族传统文化特色的语文实践活动;结合信息化手段,建设五年制高职语文课程中华民族传统文化资源库,以此增强高职生对中华民族文化的认同,培养热爱祖国、有责任担当的劳动者和接班人。

【基金】 江苏省职业技术教育学会2019-2020年度职业教育研究立项课题“中华民族文化认同融入五年制高职语文教学的探索实践”(XHYBLX2019014)
【所属期刊栏目】 “思想政治教育理论与实践”专栏 (2020年02期)
  • 【分类号】H193
  • 【下载频次】34
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