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一种后现代课堂观:关注课堂生态

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【作者】 汪霞

【机构】 江苏盐城师范学院 副教授.盐城224002

【摘要】 本文通过对若干个案的举例 ,从生态学的角度 ,分析了当今学校课堂中的种种问题 :教师行为中的霸权与控制、学生行为中的从众与退缩、失衡的群体生态“花盆效应”、超耐度的生态空间环境

  • 【分类号】G423
  • 【被引频次】189
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