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基于技术的教学新模式:投入学习理论

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【作者】 刘凡丰

【Author】 LIU Fan-feng trans. (Institute of Higher Education, Fudan University, Shanghai 200433, China)

【机构】 复旦大学高等教育研究所 上海200433

【摘要】 美国教育技术专家凯斯利提出的投入学习理论强调,为了能有意义地投入到学习中去,学生需要与他人互助完成有价值的任务。这样的学习活动有三个成分构成:发生在群体背景中、基于项目的、有外在的关注。信息技术是学生投入学习的催化剂。

【关键词】 学习理论投入学习信息技术美国
  • 【分类号】G424
  • 【被引频次】35
  • 【下载频次】509
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