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论教育视界中的“最优化”

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【作者】 刘云生

【Author】 LIU Yun-sheng (Bashu Primary school of chongqing city, Chongqing 400013, China)

【机构】 重庆市巴蜀小学 重庆 400013

【摘要】 信息网络时代,最优化将再度成为教育研究的热点话题。过去我们对教育“最优化”的认识陷入了“不可知论”和“完美理性”主义的两极怪圈中,其实,教育“最优化”是人们在教育领域内努力追求“人化世界”最优解的过程,所求得的“最优解”只能是“主观满意解”。

【关键词】 教育最优化人化世界多级试验优化
  • 【分类号】G40
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】76
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