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奥巴马政府时期的美国联邦教师教育政策探析

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【作者】 曲铁华杨洋

【Author】 QU Tiehua;YANG Yang;Faculty of Education,Northeast Normal University;

【机构】 东北师范大学教育学部

【摘要】 在奥巴马政府时期,教师教育作为教育改革的重要组成部分,始终将追求卓越的品质作为教师教育改革的重心。奥巴马任期内联邦政府的教师教育政策,主要推行了以提高教师质量为目标、以实践为导向、以创新为愿景、以教育技术为战略等方面的重要举措。其教师教育政策所呈现的特点是:全面提升教师教育的卓越品质;确立实践为中心的教师培养模式;加大STEM综合学科教学的创新力度;利用经济杠杆统筹教师教育改革;提高教师信息技术素养。这些政策措施对我国具有一定的启示及借鉴价值。

【关键词】 美国奥巴马政府教师教育教育政策
【基金】 教育部人文社会科学研究规划基金项目“我国教师教育改革与发展研究(1978-2014)”(项目编号:15YJA880051);东北师范大学教师教育研究基金重点项目(项目编号:JSJY20180103)
【所属期刊栏目】 教师与教师教育研究 (2019年10期)
  • 【分类号】G659.712
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