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美国高等教育扶持行动的司法实践——对多样性原理的分析

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【作者】 宋敏陈欣

【Author】 SONG Min;CHEN Xin;Faculty of Education,Northeast Normal University;

【机构】 东北师范大学教育学部

【摘要】 美国联邦最高法院在对高等教育扶持行动的合宪(法)性的司法审查中提出并长期采用了多样性原理。联邦最高法院基于宪法《第一修正案》的保护学术自由、《第十四修正案》的民主价值观以及严格司法审查的方式肯定了多样性原理,为多样性原理提供了法律基础。运用多样性原理证明扶持行动的合法性和多样性理想的哲学基础使多样性在其公共话语中占据着一个特殊的地位,但多样性原理在高等教育扶持行动中仍面临着一些问题。

【所属期刊栏目】 纪念建所五十五周年及创刊四十五周年专栏 (2019年12期)
  • 【分类号】D971.2;DD911;G649.712
  • 【下载频次】50
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