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“纵向进化”与“横向交叠”:高校与政府、产业的动态平衡——一项基于加州大学戴维斯分校的个案研究

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【作者】 杨秀芹

【Author】 YANG Xiuqin;School of Education,Minzu University of China;

【机构】 中央民族大学教育学院

【摘要】 发达国家的重大科学发现和重要技术突破大都源于高等学校,源于产学研结合方面的卓越贡献,加州大学戴维斯分校(UCD)在与政府、产业之间的深度合作与协同发展上进行了积极有效的探索,"横向交叠"体现了UCD通过项目合作与互动搭建了与政府之间的行政链,以及通过科技成果转化和产业聚集搭建了与产业的生产技术链;"纵向进化"体现了UCD通过与政府和产业的动态平衡促进了学校科研创新能力和社会责任的提升,以及UCD在科学研究、人才培养和社会服务职能上的螺旋式进化的追求。

【基金】 国家自然科学基金项目“研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制研究”(课题编号:71503096)
【所属期刊栏目】 高等教育研究 (2020年01期)
  • 【分类号】G649.712
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