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反思、分享与提升——参加物理基础课程(实验)青年教师讲课比赛有感

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【作者】 苏卫锋

【Author】 SU Wei-feng;Department of Physics,Fudan University;

【机构】 复旦大学物理系

【摘要】 简要回顾了参加讲课比赛的历程,总结了备赛经验和教学体会,通过具体案例说明反思与分享对提升教师教学水平的重要性.讲课比赛虽然是个人参赛,但整个备赛的过程中离不开团队的支持,学校对教学的重视与支持是提高选手水平的保障.个人充分的思想准备和内容准备是取得好成绩的关键.思想上的准备包括:端正态度,自我剖析,要有开放的态度.内容上的准备包括:实验前查阅文献,对实验有全面的认识;设计好讲解实验时问题的引入;厘清思路,突出自己的特色;把握所讲的内容,力求准确;启发式教学,以问题促思考;明确实验的教学目标.

【关键词】 实验教学讲课比赛教学团队物理建模
【所属期刊栏目】 专题(学科教学论) (2020年03期)
  • 【DOI】10.19655/j.cnki.1005-4642.2020.03.004
  • 【分类号】G642;O4-4
  • 【下载频次】41
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