节点文献

结合物理实验讲授唯物辩证法的3个典型案例

免费订阅

【作者】 张映辉陈宝玖殷燕

【Author】 ZHANG Ying-hui;CHEN Bao-jiu;YIN Yan;School of Science,Dalian Maritime University;

【机构】 大连海事大学理学院

【摘要】 在传播知识过程中强调价值引领是课程思政的本质要求.从实际案例出发,探究了物理实验课程蕴含的哲学思想,以及结合课程教学向学生展示和传播哲学思想的策略,旨在帮助青年学生学习和理解辩证唯物主义原理,树立马克思主义世界观,打牢思想政治基础,培养坚定正确政治方向的高素质人才.

【关键词】 物理实验课程思政唯物辩证法
【基金】 2019教育部高等学校教学研究项目(No.DJZW201904db);教育部高等学校教学研究项目(No.DWJZW201701db);教育部2017年第二批产学合作协同育人项目(No.201702035005);大连海事大学2019年度“打造金课”工程项目
【所属期刊栏目】 专题(学科教学论) (2020年03期)
  • 【DOI】10.19655/j.cnki.1005-4642.2020.03.005
  • 【分类号】G642;O4-4
  • 【下载频次】98
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: