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关于多科性地方院校教师教育专业化问题的思考

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【作者】 熊瑛

【机构】 咸宁学院学报编辑部 湖北咸宁437005

【摘要】 目前在包含教师教育的多科性地方院校中,教师教育基本上沿用封闭式的模式,这种封闭式的教师教育模式与培养现代职业教师的要求很不适应,为此教师教育必须由封闭走向开放。本文从分析多科性地方院校教师教育的现状出发,借鉴国内外教师教育专业化的做法,对多科性地方院校教师教育的专业化提出一些合理化建议。

【关键词】 地方院校教师教育专业化
  • 【分类号】G645.1
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