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克服不利因素,促进现状改观——贺州土瑶初中学生英语教学情况分析及解决问题创议

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【作者】 谢超然高瑞声

【机构】 贺州学院外语系鹅塘中学 广西贺州542800广西贺州542800

【摘要】 在“九义”初中英语教学中实施任务型教学有优点,但在贺州市乡镇中学的英语教学中实施却有其不足。我们在以该市鹅塘中学04级土瑶班为实验对象的项目实施中通过实际调查了解,找出了该班学生在英语教学中存在的六方面问题,并提出了六条创议,期望通过努力去解决这些存在问题,提高学生们的实际英语教学质量,并为他们的可持续发展打好基础。

  • 【分类号】G633.41;G752.4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】107
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