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高师音乐教育专业声乐课多样化教学探讨

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【作者】 覃爱民

【机构】 贺州学院艺术系 广西贺州542800

【摘要】 高师音乐教育专业教学的目标是培养合格的音乐师资。这就要求高师的声乐教学必须探索新颖的教学方法,以提高学生声乐教学的能力。采取多样的教学模式,实施多样化的教学,从多方面弥补一对一授课形式的不足。文章结合教学实践,探讨声乐教学多样化的运用与意义。

【所属期刊栏目】 教育学 (2006年04期)
  • 【分类号】G642.0;J616-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】59
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