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服务学习理念应用于物理师范教育的实践

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【作者】 林萍黄巍

【Author】 LIN Ping,HUANG Wei(Department of Physics and Electronic Information Engineering Hezhou University,Hezhou Guangxi 542899)

【机构】 贺州学院机械与电子工程学院

【摘要】 服务学习是一种与课堂教学相结合的社区服务,既能满足当地需要,同时可以发展学生们的学术能力。旨在通过实施《科学探究》服务学习课程,探讨利用探究资源开设服务学习课程的可行性及其效果。通过实践可以发现,利用探究资源实施服务学习课程能够增加学生对物理学专业的学习兴趣,并促进学生在知识、技能、情感等方面的发展.

【关键词】 服务学习师范教育教学方式
【基金】 广西“物理与科学学科”教师教育创新示范平台建设项目(桂教师范〔2011〕93号)
【所属期刊栏目】 教育教学研究 (2013年01期)
  • 【分类号】O4-4;G652
  • 【下载频次】59
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