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新媒介视阈下非虚构写作教学可行性探析

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【作者】 刘弟娥

【Author】 LIU Di-e;School of Culture and Media,Hezhou University;

【机构】 贺州学院文化与传媒学院

【摘要】 新媒介时代的文学,不但意味着传播媒介的变化,体现了作者写作与受众介入程度的变化,同时也将文学的边界进一步扩大。基于新媒介时代产生的"创意写作"教学体现了这种变化,将"非虚构写作"纳入到"创意写作"体系中当是其举措之一。但是,国内的"创意写作"作为网络文学的衍生物,注目之处仍为网络文学类型创作以及边缘产品,对"非虚构写作"关注不多。随着新媒介的发展,国内受众对"非虚构写作"的需求不但体现在文学领域,也体现在日常生活领域,高校的写作教学应该敏锐地抓住此契机,寻求写作教学方式的创新与改革。

【关键词】 新媒介非虚构写作教学改革
【基金】 广西高等教育本科教学改革课题(2016JGA346)
【所属期刊栏目】 转型发展研究 (2018年01期)
  • 【分类号】H193.6
  • 【下载频次】233
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