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项目驱动:21世纪以来的中国土司制度研究与专门人才培养研析——基于教学与科研融合的视角

蓝武

广西师范大学历史文化与旅游学院

摘要:进入21世纪以来,中国土司制度研究进入空前昌盛时期。土司学界尤其是高校土司研究者基于教学与科研融合的视角,以项目为驱动,以问题为导向,在大力推进中国土司制度研究深入开展的同时,有效促进土司研究专门人才的培养,而土司研究专门人才的培养结果又反哺于中国土司制度研究,助推21世纪以来的中国土司制度研究更上一层楼。其结果,不仅科学研究硕果累累,而且人才培养成绩喜人,两者相伴而行,为繁荣发展我国哲学社会科学竭尽绵薄之力。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    中国民族与地方史志; 民族学; 高等教育

  • 分类号:

    G642;K28-4

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