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体育教材内容排列原理探索

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【作者】 贾洪洲

【Author】 JIA Hongzhou;Department of Physical Education, Henan Institute of Science And Technology;

【机构】 河南科技学院体育学院

【摘要】 针对直线式与螺旋式排列、分层排列等理论局限性,运用文献资料法、访谈法等研究方法,通过寻找理论基础、深入分析影响体育教材内容排列的3个维度和2个方向,提出体育教材内容"两向、三维"排列原理:在学习理论、课程难度理论、人类动作发展理论和敏感期理论指导下,综合"排列方式、教材内容、学生"3个维度,使体育教材内容在纵、横2个方向科学合理地呈现在学段、学年、单元和课时中。

【关键词】 体育教材内容排列方式理论基础
【基金】 教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC890011)
【所属期刊栏目】 体育教育训练学 (2019年05期)
  • 【DOI】10.16063/j.cnki.issn1001-747x.2019.05.022
  • 【分类号】G807
  • 【下载频次】51
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