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外语教学模式建构的类型分析

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【作者】 张贞桂

【Author】 Zhang Zhengui;

【机构】 西安邮电大学人文与外国语学院

【摘要】 近些年外语教学模式研究蓬勃发展,但模式建构方法研究偏于滞后。本研究分析2000年以来提出的部分外语教学模式,探索模式建构中具有代表性的4个维度、15个次级维度和10种类型。该研究对于从整体上理解外语教学模式设计现状、明确未来建构方法和方向都有着积极的引领作用。

【关键词】 外语教学模式类型维度类型
【基金】 国家社科基金项目“英语专业教育中的中国文化传承问题现状调查”(项目编号:18BYY096);陕西省教育厅科研计划项目“大数据时代下陕西普通高校大学英语教师信息素养的调查与研究”(项目编号:17JK0686);西安邮电大学教改项目“基于首要教学原理的陕西高校英语MOOC及SPOC教学策略效能研究”(项目编号:JGA201726)和“基于混合型学习理论的大学英语综合教学模式实践与研究”(项目编号:JGZ201802)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】 外语教学与二语习得研究 (2019年04期)
  • 【DOI】10.16362/j.cnki.cn61-1457/h.2019.04.011
  • 【分类号】H09
  • 【下载频次】82
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