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新时代马克思主义政治经济学的教学创新探析

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【作者】 龚晓莺蔡豪康睿

【机构】 同济大学马克思主义学院

【摘要】 从教与学的双重维度分析考量,不难发现新时代高校马克思主义政治经济学的教学,普遍面临着复杂多样的困境。基于当前境况,可通过追溯理论渊源、立足社会发展、开拓国际视野提升教师对学生教学输入的效果;同时以课堂活力、课外资源、考核方式为改革着眼点,培养学生对课程内容输出的能力,促进新时代马克思主义政治经济学的教学创新。

【基金】 2018年同济大学精品类通识选修课程建设项目:马克思主义政治经济学;2018年同济大学研究生教育改革与研究项目“提升研究生教育质量的管理水平研究”(2018GH26001)
【所属期刊栏目】 职业教育与培训 (2019年27期)
  • 【DOI】10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.27.075
  • 【分类号】F0-0;G642
  • 【下载频次】45
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