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核心素养与智慧课堂深度融合教学模式建构研究

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【作者】 张晓顺张晓娟于海波

【机构】 东北师范大学附属中学教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院

【摘要】 核心素养和智慧课堂是当今基础教育的两大热点问题,核心素养是从学习结果的角度提出的教育目标,智慧课堂是教育环境支持系统,探索二者在教学实践层面的深度融合意义深远。核心素养和智慧课堂是紧密联系在一起的,在人工智能等高新技术高速发展的今天,掌握和使用新技术既是进行核心素养教学的关键手段,也是培养学生核心素养目标的一个维度。而技术的学习只有在使用技术的过程中才能发生,教学实践中应该创造条件适当地使用教育技术和智慧教育环境。

【基金】 中国教育学会专项课题(18XM0726003ZB);中国教育研究院专项课题(2019STEM072)
【所属期刊栏目】 教学新论 (2019年10期)
  • 【DOI】10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2019.10.003
  • 【分类号】G434;G632.4
  • 【下载频次】43
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